La vocal gremial de media en el Consejo Provincial de Educación, Marisabel Granda, en diálogo con Es Ahora se refirió a la disposición del CPE que habilita a los estudiantes secundarios pasar de año con 5 a 6 materias previas, sostuvo que “Todo lo que tenga que ver con ampliación de derechos y acompañamiento a las trayectorias, siempre aporta a que los chicos y las chicas estén en la escuela secundaria, que puedan aprender y puedan ir cerrando estos espacios adeudados.”
Granda argumentó que “Un estudiante que repite con cuatro materias hasta el año pasado, pasaba de tener cuatro espacios desaprobados a volver a cursar catorce, que ya lo tenía aprobado del año anterior. Esas lógicas muy conservadoras que se replicaban en la escuela sin poder ser interpeladas, esta norma lo que viene a traer es la posibilidad de pensar en que lo repetitivo no es lo que nos garantiza que enseñemos y las chicas y los chicos aprendan. Venimos trabajando en marco de acompañar las trayectorias de los estudiantes y esta es una acción más que se piensa en ese sentido. Esta norma surge como un pedido de las escuelas, surge con un pedido de muchas escuelas, de muchos supervisores, no está pensada desde un lugar aislado de lo que las escuelas están necesitando. Lo que se hizo es elaborar una norma general para atender particularidades que suceden en las escuelas.”
Respecto a la posición de la seccional ATEN Capital, que pedirá la derogación de esta norma, Granda señaló que “A veces hay sectores muy conservadores que no los interpela que los chicos repitan o, lo que es peor, se queden fuera del sistema educativo. A nosotras no nos da lo mismo que un chico este dentro o afuera de la escuela. Pero bueno hay sectores muy conservadores dentro de la interna de ATEN, han militado al derecho a repetir, es decir a la exclusión del sistema educativo.”
“Tenemos el compromiso de que la docencia es generar mayor inclusión educativa, que los chicos no se queden fuera del sistema quedarse afuera de la escuela es quedar fuera del sistema.”
